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RIYUEGU


 春日洗浴 


SPRING


日月谷温泉



春天的一大乐事

便是泡温泉

热气袅袅

雾气氤氲

堪称完美的泡汤体验



古人说【春日洗浴,升阳固脱】

春天泡温泉的好处

答案就在下方


舒缓身心

“春乃四时之首”,沉静了一整个冬天的细胞,在春天逐步苏醒。温度不定的天气里,暖热的温泉就是zui大的慰藉。

连日阴雨让心情都不太明媚,是时候出门好好散散心,在日月谷尽情玩耍,压力和心情都能得到舒缓~


美容养颜

经过一个季节的冬天,干燥的肌肤需要水分的补充。温泉水中含有多种微量元素和矿物质,热气氤氲,渗透肌肤,瞬间焕发光彩。


改善睡眠

俗话说,“春困秋乏”。白天昏昏欲睡,夜晚反而容易失眠。温泉的温热作用,可以加快血液循环。泡完温泉后,睡眠如约而至,很快就能进入深度睡眠。





RIYUEGU

HOTSPRINGS RESORT

赢温泉门票

春日

福利


本期留言互动话题

“春季泡温泉的好处”


活动规则

• 在文末进行留言互动

• 转发本期推文(两篇)至朋友圈

我们将随机选出五位粉丝送出平日温泉门票,幸运粉丝将于下篇推文中公布。


活动说明

• 朋友圈分组&屏蔽&提前删除无效

• 中奖名单将于下周推文中公布

• 如果您被幸运选中,需转发截屏作为申请依据,如若没有,我们将无法为您提供奖品喔





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春日洗浴泡温泉

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时光荏冉,岁月如歌,回首同学生涯,我们不仅收获了学业,更收获了友谊!回顾那青春燃烧的岁月,是那么的美好、那么的亲切!同桌的笑声记忆犹新,老师的教诲至今难忘!回首风风雨雨,有太多的感言,有太多的追忆。如今的我们,已为人夫,为人妻,为人父,为人母。步入社会,成家立业后,才知道青春的可贵。

微信素材边框正文公众号推文段落线框图文模板文章卡片 青年节

模板中心

提高防范意识      谨防网络诈骗


你我“童”行

防诈反诈



xxx幼儿园防诈骗宣传

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为进一步加大社会面防范诈骗犯罪宣传力度,强化社会治安意识,切实提高教职工、家长的防范意识和识别能力,近日 幼儿园开展了“防诈反诈,你我“童”行”防诈骗宣教系列活动。



01

反诈课堂  深入童心


此次活动可以帮助幼儿们从小建立正确的防诈骗意识,提高他们的自我保护能力。在活动中,反诈队采用孩子们易于理解和接受的方式,通过讲故事、播放动画视频等形式,向孩子们介绍什么是诈骗、诈骗的常见手段和如何防范诈骗,同时通过互动游戏、角色扮演等方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握反诈知识。

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反诈人员根据幼儿的年龄特点,用心组织宣传活动,引导幼儿了解电信网络诈骗知识,从什么是电信网络诈骗、常见诈骗手段有哪些、面对诈骗有办法等方面进行防诈骗教育。以小手拉大手的形式,让幼儿将反诈意识渗透在生活中,家校合力形成安全防护罩!

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最后反诈队还向幼儿园老师和家长宣传反诈知识,提醒他们加强对孩子的教育和监护,共同构建一个安全、和谐的社会环境。



02

什么是电信诈骗?

1.电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人打款或转账的犯罪行为。

2.什么是网络诈骗?网络诈骗是指以非法占有为目的,利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。

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蓝色星空
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· 保持冷静,确定损失 ·

当遭遇了网络诈骗,我们需要尽量保持冷静,切莫慌张。首先,我们要确定自己的损失,如:钱财、物品等,可以的话,可以列出损失清单,供报案所用。如果被骗钱财物为游戏道具、游戏币、账号或其他虚拟物品,请先联系该游戏、软件或者网站的管理者进行处理。

· 尽快报警,防止二次受骗 ·

确定了损失之后,我们必须尽快报警,切不可再联系网络诈骗者,防止二次受骗,有的受害者损失心切,未经报案便私下联系网络诈骗者,并且轻信了其提供的退款、退物的谎言,二次受骗,使损失进一步扩大。

· 想尽办法,及时止损·

报警之后,我们可以想办法进行止损,如尽快联系银行或者快递公司等。若为网银诈骗,且保存诈骗者开户及账号信息的话,可以立即登录对方开户行的网银和电话银行,输入对方的账号后,故意输错三次登录密码,这样对方的网银转账跟电话银行转账功能就会被暂时冻结24小时,为我们联系银行、报警,进一步止损工作争取宝贵时间。



· 盛幼温馨提示 ·

假如您接到有关孩子情况的陌生电话时,应当尽量保持平静心态,不要做出过激的反应。应尽快与幼儿园、班级老师取得联系,及时核实陌生信息的真伪。希望家长(监护人)配合做好以下工作

1.不要轻易相信陌生人,不随意向外人提供自己的信息,如:家庭住址、电话号码、银行卡号、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

2.接到陌生电话、短信,一定要保持冷静,当对方恐吓你银行卡透支、涉嫌犯罪、家人亲戚朋友遇事等可疑情况时,请立即与家人联系核实,或者拨打110报警。

3.如家长收到任何冠以幼儿园名义的陌生电话、短信、微信等推送的收费信息或是二维码时都不要轻易点开,务必先向幼儿园或班主任老师确认,不要轻信不明信息,更不要信谣、传谣。 

4.幼儿园不会以短信方式推送教学链接,请关注幼儿园公众号、班级群等官方渠道通知。

 5.一旦发现可疑情况,保存好相关证据并及时报警。




“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”


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全世界少年儿童的节日

我的六一我做主




自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。













“六一”亲子旅途



在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。


儿童节快乐

六一快乐






我们毕业啦!



为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。




不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永远健康,美丽。也祝家长朋友身体健康,工作顺利。


六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。






END





xx第十二幼儿园

 撰稿:xxx  xx

 摄影:xx  xx 

审核:xxx




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xxx幼儿园

预防登革热

你我共防范




一、什么是登革热

登革热是登革病毒通过蚊子叮咬传播的急性虫媒传染病。登革病毒属于黄病毒科中的黄病毒属,它感染人体后潜伏期为3-14天,多数在一周内被感染者出现急性高热、头痛关节痛、皮疹、甚至出血等症状。被世界卫生组织列为目前全球最严重的病媒传播疾病之一,在我国属于法定乙类传染病。


二、传播途径

登革热是经媒介伊蚊叮咬传播,主要由“患者→伊蚊→其他人”的途径传播。人与人之间一般不会直接传播。登革热患者或隐性感染者被伊蚊叮咬后,病毒在伊蚊体内一般需经大约8-12天的增殖后,才可以通过叮咬将病毒传播给人。

我国登革热主要传播媒介是白纹伊蚊和埃及伊蚊,分别长下面这样,就是俗称的“花蚊子”。伊蚊与人们的活动时间一致,日出前后日落前是叮咬的高峰时段



三、症状

登革热的潜伏期一般为3-15天,多数5-8天接触病毒后,感染者可能出现以下症状:

1

发热

突然发热,体温可高达40℃以上,持续2-7天。

2

头痛

感染者常常出现剧烈头痛,尤其是眼眶后部和额头部位

3

肌肉和关节痛

感染者可能出现严重的肌肉和关节痛,痛感可持续数天。

4

皮疹

在发热后的2-5天,患者可能出现皮疹,常见于四肢和躯干。

5

发热

在少数情况下,登革热患者可能出现轻度鼻出血、牙龈出血或皮下瘀斑。


四、流行地区

该病广泛流行于东南亚、西太平洋地区和非洲南部等热带、亚热带国家和地区。我国不是登革热的主要流行国家。

近年来,我国登革热疫情主要为境外输入病例引起的本地传播疫情,主要来源国为缅甸、柬埔寨、印度尼西亚、泰国、老挝和马来西亚等东南亚和南亚国家。

主要流行于广东、广西、海南、云南、福建、台湾等省份或地区。

我国登革热高发季节为夏秋季,一般自5月份开始逐渐增多,8-10月份为发病高峰期,人群普遍易感。


五、如何预防

●穿长袖衣裤, 尽量选择浅色,外出使用蚊虫驱避剂等驱蚊产品,避免被蚊虫叮咬。

● 安装纱门、纱窗,可以使用蚊香、灭蚊气雾剂等。即使住在高档酒店,也要注意室内灭蚊。

●如果在登革热流行地区逗留期间出现可疑症状,需要及时就诊。

●从流行地区返回本地后,如果2周内出现发热,要及时就诊并说明登革热流行区旅行史。为了防止将疾病传播给家人或他人,应配合卫生健康和疾控部门落实登革热防控措施。

●患病居家或住院治疗时,做好防蚊隔离,包括使用蚊帐和纱门纱窗、穿长袖衣裤、喷洒蚊虫驱避剂等措施,减少不必要外出活动。


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世界学前教育组织xxx会议

国际对话

共绘蓝图

      中国xxx企业       


2024年4月24日至26日,2024年世界学前教育组织(OMEP)欧洲会议于瑞典克里斯蒂安斯塔德大学(Kristianstad University)召开。



本次会议以“实现儿童早期的可持续发展”为主题,聚焦高质量的儿童早期保育和教育(ECEC)以及儿童早期可持续发展教育(ESD),邀请了来自英国、瑞典等多国专家带来主题演讲,并组织开展学术汇报、专题研讨、海报展示、实地参观等系列交流活动。



分论坛一

PART 01

可持续发展教育的实践与探索


幼儿园可持续发展教育课程发展历程、课程框架、实践影响力及未来展望等四个部分展开,并在汇报结束后与现场参会者就“儿童友好”“可持续发展教育中的家园社合作”“儿童参与”等内容进行互动。实践成效受到在场参会者的一致好评,也期待未来在相关领域进一步展开共研互学。











分论坛二

PART 02

以大班‘小孩书’项目为例


汇报从全纳教育的背景及意义引入,以项目活动“小孩书”为主线,通过案例分享有关儿童早期教育中关注包容和公平的优质教育的策略,凸显尊重个体差异、赋予儿童参与权的实践追求。











国际对话,共绘蓝图



“健康、自信、包容、创新”的育人目标,致力于推动儿童早期可持续发展教育实践,旨在为儿童构建一个可持续的未来。

未来,我们将持续深耕实践,不忘教育初心,进一步丰富与国内外同行的实践对话与交流,继续做好、讲好中国学前教育的实践故事,共绘“幼有善育,美好童年”的蓝图。



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